RINFORZATORI DELLA MEMORIA

     RIASSUNTO   DI    INFORMAZIONI   DEL    TESTO Il riassunto di un testo o di un discorso è una attività multifunzionale,  che richiede  competenza  di lettura e di scrivere.  Nella formazione dello studente  esso svolge una ruolo essenziale  e incide anche sulla memoria lungiscadente (Ballstaedt et al,  …

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PSICOLOGIA DIDATTICA GENERALE

  NESSUN   POTERE   FORMATIVO   DELLA   STORIA   E DELLO   STORICISMO   ASSOLUTO.   Fig.   :  La mafia scolastica  e il crocifisso hanno impedito di introdurre la psicologia scientifica nelle scuole italiane,  mantenendo per un secolo lo storicismo assoluto che impedisce l’apprendimento,   non lo …

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PSICOLOGIA E RELIGIONE

 ABOLIZIONE    DELL’ORA    DI   RELIGIONE A   SCUOLA    E    MOTIVAZIONI                           Fig. 1. L’ora di religione   a scuola: ideologia dell’asservimento Occorre abolire l’ora di religione per due ordini di fattori: A: MOTIVI POLITICI …

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PSICOLOGIA DIDATTICA

  NUOVO   PARADIGMA     DIDATTICO A: DEFINIZIONE DI PARADIGMA Il paradigma è una piattaforma, un insieme di teorie, leggi e strumenti che definiscono il campo di attività in cui le teorie e i principi sono accettati universalmente e riconosciuti come validi ed efficienti, e gli organi umani che …

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RIFONDAZIONE SCOLASTICA

ABOLIZIONE   DEL   LICEO    CLASSICO   E MOTIVAZIONI I motivi  dell’ abolizione del classico sono numerosi e molto gravi: Carenza di potere formativo su a) moralità b) personalità c) intelligenza d) scarsa preparazione professionale 2. Doppione del liceo scientifico 3. Presenza di  99 ore spazzatura, 69% del totale …

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FORMAZIONE PSICHICA

CRITERI DI MATURITÀ  PSICHICA   Finora nella pedagogia la maturità psichica è stato un concetto vago e nebuloso. A scuola veniva ridotto all’adattamento sociale alla  concezione dominante. La maturità era ridotta al conformismo, al “nuotare secondo corrente”. Il conformismo e “non dare fastidio” erano i principali criteri di maturità. Gli …

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PSICOLOGIA GENERALE

  L’  AUTOCONTROLLO   E   LA RESILIENZA   L’autocontrollo è l’atteggiamento di padroneggiamento delle proprie emozioni e del proprio comportamento difronte a una provocazione, a stimolo esterno stressante. Ciò permette di reagire in maniera appropriata, moderatamente, senza eccessi, senza esorbitanze  e di smorzare  il conflitto anziché escalarlo. Esso si …

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